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      1. 烟台万华小学小饭桌
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        课后托管

        课后托管

        • 所属分类:托管
        • 浏览次数:
        • 发布日期:2019-12-16
        • 产品概述
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        • 技术参数

        烟台课后托管教育要如何做?


        烟台课后托管


        1.建立多元监督管理体系。小饭桌的经营公开化、透明化,让家庭、学校、政府、社区等社会各界共同监督管理。小饭桌方面定期向社会公众展示其教育方案、教育进程、教育成果、从业人员情况等,根据政府、学校、家长、孩子和社区的各方意见进行改善,从而形成一个良性循环。


        2.心理健康教育辅导。聘请一些有心理健康教育资质的老师,定期给老师进行培训,老师掌握更多心理健康知识后才能更科学的管理学生;同时,时时关注学生的心理健康,定期给学生上心理辅导课,通过心理辅导培育小学生良好的意志、品质,增强其自信心、自尊心和上进心等性格特征。


        3.趣味化教学。小学生年龄小,自制力差,学习时心理因素占主导地位。只有遵循学生心理活动的规律,把学习和年龄、心理特征结合起来才能使学生愿意学、主动学。如果用传统的“老师讲,学生听;教师问,学生答,动手练”进行教学,学生会感到很乏味,越学越不爱学。因此,在小饭桌的课堂中也应当汲取教学中的经验,力求形式新颖,寓教于乐,减少机械化的程序,增强学生兴趣。


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