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煙臺繪畫托管分享涂鴉期的兒童繪畫具有哪些特點?
一般來說，年齡在1.5～3.5歲中的兒童，繪畫發展就處于涂鴉期這個階段，在這時兒童從單純的肌肉運動(玩筆畫線階段)，轉變為對圖畫的想象、思考階段。表現為從不能控制畫筆和所畫出的線條，到能手眼配合初步的控制，并對所畫出的“畫”發生視覺上的興趣，產生形象上的聯想。
在這大約兩年的時間里，兒童的繪畫能力慢慢從低級向高級發展，分為四個階段：
一、未分化的涂鴉（1.5-2歲）
特點：漫無目的控制力差
畫面表現：很難看到線條的起始點，線條不分化，點線摻雜在一起，容易畫到紙外。
二、有控制的涂鴉（2-2.5歲）
特點：反復動作出現線條
畫面表現：上下或左右的線段，逐漸出現波形線，鋸齒線，不會畫圓圈，不易畫到紙外。
三、圓形涂鴉（2.5-3歲）
特點：出現圓圈，注視運筆
畫面表現：不封口的圓形，復線圓圈，渦形線，不易不易畫到紙外。
四、命名涂鴉（3-3.5歲）
特點：命名作品，想象思考
畫面表現：不能畫出具體的形象，但開始意識到所畫的線條與實物或自己的經驗之間的聯系，能描述畫面內容。
