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        芝罘學生課后托管機構

        2019-12-15
        芝罘學生課后托管機構

        1、芝罘課后托管根據學校教育教學的需要,以“培養身心健康的人,培養敢于擔當有責任感的人,培養博學多才的人”為目標充分安排好托管期間學生參與的內容,在托管時間安排體育鍛煉、作業輔導、特長培養等有益學生健康成長的內容。2、加強日常管理。芝罘學生課后托管機構服務以學生自學和課外興趣活動為主,堅持“三個不”,即不上課、不集中輔導、不加重學生的課業負擔?!巴泄堋逼陂g學校安排中層以上干部加強管理,做到集中有人監管,活動有安全措施,進出有統一組織,切實保障學生的安全。

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        1.芝罘學生課后托管心理健康教育輔導。聘請一些有心理健康教育資質的老師,定期給老師進行培訓,老師掌握更多心理健康知識后才能更科學的管理學生;同時,時時關注學生的心理健康,定期給學生上心理輔導課,通過心理輔導培育小學生良好的意志、品質,增強其自信心、自尊心和上進心等性格特征。2.趣味化教學。小學生年齡小,自制力差,學習時心理因素占主導地位。芝罘學生課后托管機構只有遵循學生心理活動的規律,把學習和年齡、心理特征結合起來才能使學生愿意學、主動學。

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        芝罘課后托管機構市場潛力很大,前景無限,想要投資加入進來的人更多,那么對于這些創業者而言,想要成功經營教育加盟機構,想要獲得市場更大的收益,我們就要懂得教育加盟機構應該如何經營。首先教育加盟機構要與顧客建立情感聯系:出色的教育加盟機構力求與顧客建立起親近、喜歡和信任的感覺。真正尊重顧客。我們都有所了解到,大多數教育加盟機構都是高呼尊重顧客的口號,但真正做到的卻屈指可數。芝罘學生課后托管好的教育加盟機構會把尊重這個基本的理念轉化成一系列圍繞著人、政策和環境的具體操作。

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        1.芝罘課后托管監督孩子自主完成學校作業及家庭作業;2.檢查孩子作業并監督修改,錯誤處要重點講解,不能只給出答案;3.監督孩子改正不良學習習慣,例如坐姿不正、做作業注意力不集中、甚至不想寫作業、不愛背單詞、不愛看課外書等;4.了解每個孩子每日必做的作業,為孩子制定每日或每周學習計劃或監督孩子完成已制定的學習計劃;5.芝罘學生課后托管根據作業情況,反饋學生學習問題,記錄孩子作業出現的問題,建議一人一本制,便于期末孩子的查缺補漏。

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