萊山少兒托管課前準備工作主要有三個模塊，備教材、備作業及練習題。在作業輔導中，首先，老師要收集學生作業中出現的錯誤，分析錯誤的真正原因，是粗心還是知識點沒有掌握牢固。然后，針對總結的情況準備少而精的練習題，讓學生達到理解、掌握知識點。如果學生已經掌握了這個知識點可適當舉一反三，提高練習難度，強化訓練。萊山學生少兒托管在學生作業完成后，針對學生當天所學的重難點知識設計部分練習題，強化當天所學。訓練的題型不用多但必須精有針對性。這些在每天晚輔導之前，老師就要做好。

萊山學生少兒托管家長選輔導班的時候，學校的教學經驗和管理經驗都要考慮，教學管理者非常關鍵。在教育資源相對稀缺的情況下，老師的管理就顯得很重要。但是輔導機構的老師在本校還有很繁重的教學工作，利用周末時間出去講課，是否有充沛的精力很成問題。萊山少兒托管學校進行全科的輔導的老師確實感到心有余而力不足，這時就需要家長進行認真的走訪調查。家長應該親自考察一下學校的外部條件，把學校的管理、師資、辦學的硬件環境都了解一下，選擇教師輔導時間充裕，管理嚴格的輔導機構。

一是輔導學生養成良好的學習習慣。萊山少兒托管學校課前預習，課后復習。要求學生對課文內容作好充分的預習和復習，在預習時自己查字典，理解單詞，理解文章的意思。二是引導學生培養更加靈活的學習方法。比如，學生普遍比較苦惱的就是單詞記憶，我們就利用課外時間以專題的形式輔導，向學生介紹單詞之間發音和拼寫的內在聯系。三是輔導學生優質高效地完成課后作業。萊山學生少兒托管學校可以采用書面作業，口頭作業，學生獨立作業，教師指導作業和小組合作討論的形式，注重作業的反饋，及時批改，從中獲得教學信息。

一、萊山少兒托管學校由于教育系統越來越強調規范化教學的今天，明確規定學校不得以任何形式亂收費，在校教師不得從事任何輔導性質的工作，從而催化了該行業的出現。二、現代的父母承受的經濟壓力越來越多，因忙于工作，進而照料和教育孩子的時間明顯不足，在中小學校教育中存在下課和放假時間與部分家長的上班時間產生沖突，及部分家長無力輔導學生的家庭作業的狀況。三、萊山學生少兒托管學校學生在寒暑假期進入補習班不能得到專業性輔導，他們期望在專業老師的教育下養成良好的生活和學習習慣，提高成績。