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        福山學生課程輔導中心

        2019-11-29
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        福山課程輔導生活記憶畫。兒童鮮活的生活是他們取之不盡的創作源泉,鼓勵兒童用圖畫日記形式記錄生活中的視覺印象,是鍛煉兒童美術創作能力極好的方法,一副記憶畫就是一張很好的美術創作。兒童練習記憶畫可以從幼兒期開始,根據識記目標引導兒童觀察后默畫,有時兒童觀察后仍記不清形象,可以反復觀察加強記憶。福山學生課程輔導中心因此,兒童參加某種活動后乘興作畫,起初兒童只能用簡單符號表現生活印象,畫的內容和形象和真實情境也有較大距離。

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        1、福山課程輔導到辦學所在地的教育局去領取《民辦審批登記表》申請表要提供開辦者的相關資質,經過審核批準,頒發許可證才能開辦;向工商行政部門申請營業執照進行法人登記;2、辦理稅務登記。至于費用,至少要有十萬元的注冊資金(須經會計師事務所驗資評估);3、福山課程輔導中心工作人員進行核查。4、審批完畢,書面形式做出批準或不批準的批復,批準設立的,頒發辦學許可證。遞交申請籌辦的辦結時限為30日,申請正式的辦結時限為20個工作日。

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        1.福山課程輔導服務內容以學生自學和課外興趣活動為主,在不加重學生課業負擔的前提下,學校將組織開展作業輔導和社團活動,培養學生興趣,拓展學生視野,健全學生心智和人格。2.按照學生課業“減負”精神,切實做到“三不”原則,即不上課、不集中輔導、不加重學生課業負擔。3.原則上下午課后每班學生人數不超過45人。對于人數相對較少的班級采取合并方式進行管理。4.福山課程輔導中心教師和工作人員職責:教師和工作人員要樹立正確的教育觀和學生觀,為人師表,關心愛護學生。

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        福山課程輔導課前準備工作主要有三個模塊,備教材、備作業及練習題。在作業輔導中,首先,老師要收集學生作業中出現的錯誤,分析錯誤的真正原因,是粗心還是知識點沒有掌握牢固。然后,針對總結的情況準備少而精的練習題,讓學生達到理解、掌握知識點。如果學生已經掌握了這個知識點可適當舉一反三,提高練習難度,強化訓練。福山學生課程輔導在學生作業完成后,針對學生當天所學的重難點知識設計部分練習題,強化當天所學。訓練的題型不用多但必須精有針對性。這些在每天晚輔導之前,老師就要做好。

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        一、福山學生課程輔導中心學生放學后,學生由家長或自己快速來到學校,并由專業老師帶孩子進教室。二、老師監督學生完成作業,并核對學生記事本,檢查作業完成情況。三、根據學校的放學時間,如果您的小孩在規定的時間內沒有到校,由我們專業的托管老師打電話與您交流。四、帶領學生復習當天所學內容,根據學校老師安排,有計劃的預習新課。五、福山課程輔導指導學生修改作業中的錯誤內容,加強對易錯知識點的認識。七、完成作業后,由老師帶領學生給家長打電話來校接學生。

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