1、萊山課程輔導機構放學時應準確記錄各科當天的家庭作業,回來后在老師指導下保質保量認真完成。2、學習期間必須嚴格遵守課堂紀律。禁止交頭接耳,禁止高聲喧嘩,禁止隨意走動,禁止隨意出入教室。做到積極思考、態度認真、字跡工整。并應注意坐姿,防止近視。3、空余時間可到圖書一角閱讀課外書或者或者參與下棋等益智活動。每人每月至少讀一本課外書。4、萊山小學課程輔導積極主動參與組織的午休特色活動及課外活動、比賽、競賽,使自己全面發展,不斷提高能力。
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萊山課程輔導生活記憶畫。兒童鮮活的生活是他們取之不盡的創作源泉,鼓勵兒童用圖畫日記形式記錄生活中的視覺印象,是鍛煉兒童美術創作能力極好的方法,一副記憶畫就是一張很好的美術創作。兒童練習記憶畫可以從幼兒期開始,根據識記目標引導兒童觀察后默畫,有時兒童觀察后仍記不清形象,可以反復觀察加強記憶。萊山小學課程輔導機構因此,兒童參加某種活動后乘興作畫,起初兒童只能用簡單符號表現生活印象,畫的內容和形象和真實情境也有較大距離。
一、橫。萊山課程輔導橫畫要寫平穩,因為橫在一個字中起平衡作用,橫不平,則字不穩。橫有長、短之長橫的寫法,下筆稍重、行筆向右較輕,收筆略向右按一下,整個筆畫呈左低右高、向下俯勢的形態。二、豎。豎畫要寫垂直,因為豎畫在一個字中往往起著關鍵的支撐作用,豎不垂直,則字不正。垂露豎的寫法,下筆稍重,行筆垂直向下較輕,收筆稍重。三、撇。萊山小學課程輔導撇畫在一個字中很有裝飾性,如能寫得自然舒展,會增加字的美感,有時還與按畫相對稱起著平衡和穩定重心的作用。