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        威海小學生書法托管中心

        2019-11-22
        威海小學生書法托管中心

        1.威海書法托管書法藝術是可讀可識的直觀藝術。通過欣賞一系列古代書法經典作品,領略王羲之、王獻之、趙孟頫、米芾、顏真卿、董其昌、蘇軾、黃庭堅、歐陽詢、柳公權、鍾繇、楮遂良、虞世南等古人書法之神采,提高了自身的書法審美能力。2.學習了中國書法史,對漢字書體的演變過程有了更清晰的認知。威海小學生書法托管通過聆聽老師的講解,欣賞殷商甲骨、戰國簡牘帛書、敦煌殘紙等文物圖片,了解到漢字有甲骨文、金文、篆、隸等古文字“隸變”為草、行、楷的演變過程。

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        1、威海小學生書法托管中心認真抓好各個輔導環節,講究教育方法,改進教育思路。2、認真監督、指導,規范學生的學習習慣,提醒學生不能輕易下座位,如有事情舉手告知老師,并在老師的指導下完成。3、認真總結,獎懲有度,因材施教,全力幫助后進生、問題生,多方激勵好的學生。4、威海小學生書法托管認真檢查學生作業,先把錯誤的地方用鉛筆打“?”,讓學生自己改錯,改完錯再拿給老師檢查,正確后老師再擦掉問號,力爭做好每道題準確無誤,老師方可簽字確認;如有學生不懂,教師可給予提示,但不允許直接給出正確答案。

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        1、復習到位。威海小學生書法托管對于試卷,有很多不是基礎題就是書本上的例題,所以在帶孩子復習時,要注意復習到位,對于孩子學過的知識都要復習好,這樣孩子才不會因為復習沒到位,答錯題目,影響高分。2、練題。在孩子考試前,要安排孩子多練練題,這樣孩子才會對知識點掌握得越來越好。3、心態。威海書法托管中心在考前要注意幫助孩子調整心態,如玩游戲,聽歌等方法,來幫助孩子放松心情,讓孩子在面對考試時不緊張,從而影響他考試發揮。

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        威海書法托管課前準備工作主要有三個模塊,備教材、備作業及練習題。在作業輔導中,首先,老師要收集學生作業中出現的錯誤,分析錯誤的真正原因,是粗心還是知識點沒有掌握牢固。然后,針對總結的情況準備少而精的練習題,讓學生達到理解、掌握知識點。如果學生已經掌握了這個知識點可適當舉一反三,提高練習難度,強化訓練。威海小學生書法托管在學生作業完成后,針對學生當天所學的重難點知識設計部分練習題,強化當天所學。訓練的題型不用多但必須精有針對性。這些在每天晚輔導之前,老師就要做好。

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        威海書法托管能糾正學生的不良學習習慣,使學生掌握正確的學習方法。學習較差的同學,除智力因素外,大多在長時間里形成了這樣那樣的不良學習習慣。而對于不做教育工作的家長來說,很難發現自己孩子在學習上的某些弊端。他們憑借著專業的本領和豐富的經驗,會立即發現問題所在,并在潛移默化中幫助學生糾正不良習慣,使其在補上功課的同時,逐漸掌握正確的學習方法。威海書法托管中心總而言之,學習是自己的事,學習是特別容易的事,學習是特別輕松的事兒。如果孩子們不相信,那就問問你的家長,如果再來一次青春,他們會不會刻苦學習?

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