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        蓬萊小學生少兒托管中心

        2019-11-20
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        一、制度管理。蓬萊少兒托管俗話說:“沒有規矩不成方圓”,要想學生便于管理,先要讓小學生們有制度意識,先教導相應的制度,讓學生心理有個概念。二、獎勵管理。當學生做到了管理制度內的某一項,就可以給予相應的獎勵,通過獎勵管理讓學生對制度有更深入得記憶,經過一段時間的培養大部分的學生可以記清楚課后托管連鎖班的管理制度,并且去遵守這個制度。三、感情管理。蓬萊小學生少兒托管與調皮的學生多溝通,了解學生性格,找出突破點來讓調皮的學生適應制度管理,以情感為紐帶是一個有效的方法。

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        1、蓬萊少兒托管主要任務是輔導孩子寫作業,老師會就不會的問題給予解答,作業完成后還會組織學生自查或由老師檢查。2、主要負責照顧托在自己家里的孩子的生活。3、在保證書本知識的輔導基礎上,加大對學生閱讀能力,科普知識,法律常識,文體能力,語言能力的培養,重視良好學習態度及學習能力的培養。4、蓬萊少兒托管中心培養孩子良好的習慣。很多在家挑食的孩子在上課中都會胃口大開;在家不好好寫作業的孩子,在班中受同伴影響反而會自覺地完成作業。

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        1、蓬萊少兒托管中心放學時應準確記錄各科當天的家庭作業,回來后在老師指導下保質保量認真完成。2、學習期間必須嚴格遵守課堂紀律。禁止交頭接耳,禁止高聲喧嘩,禁止隨意走動,禁止隨意出入教室。做到積極思考、態度認真、字跡工整。并應注意坐姿,防止近視。3、空余時間可到圖書一角閱讀課外書或者或者參與下棋等益智活動。每人每月至少讀一本課外書。4、蓬萊小學生少兒托管積極主動參與組織的午休特色活動及課外活動、比賽、競賽,使自己全面發展,不斷提高能力。

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