1、假期期間切莫貪睡。威海午托同學們應該利用早上時間大聲朗讀和背誦單詞，詞匯量的多少是你學習英語的基礎，利用假期把自己的基礎知識加深鞏固，力爭單詞作為自己的先鋒。2、每天抽時間做一套聽力題，增強語感。雖然比例較低，但是英語先考聽力，如果有了得20滿分的感覺，會帶給同學們們意想不到的信心和動力。3、每天寫一到兩篇的英語作文。寫作文既檢驗了你的詞匯量，又考查了語法知識，復習效果較好。威海小學午托機構同學們可以分類寫，如1號寫人，2號寫物，3號寫事等。

1.個性化。威海午托因材施教，采取一對一或小班制方式輔導，充分分析每位學生和家長的教育需求和實際情況，制定個性化輔導方案。2.全方位。充分滿足孩子和家長的需求，開設各類精品課程，促進孩子知識、習慣、能力、素質的全方位提高，為孩子提供專業、系統、完整、高品質的教育解決方案。3.社區化。項目立足于社區，充分利用社區資源，做家長和孩子身邊的教育專家。4.精品化。威海小學午托機構項目定位中高端群體，小班輔導，為每個客戶提供滿意的服務。

威海午托機構安全管理制度：1、確保每天離開時關好門窗。2、老師做到時刻警覺，避免發生任何安全隱患。3、檢查室內物品擺放，確保室內物品不會對學生造成危險。4、確保每天檢查各項電源，是否關好是否漏電。確保不會對學生造成任何危險。威海小學午托衛生管理制度，具體要求如下：1、每天早上，開窗通風20分鐘。確保室內空氣新鮮暢通。2、每天打掃地面和擦拭桌面、各角落衛生。確保桌面無塵，地下無贓物。3、感冒流行期間采用各種有效措施預防感冒。

1.威海午托服務內容以學生自學和課外興趣活動為主，在不加重學生課業負擔的前提下，學校將組織開展作業輔導和社團活動，培養學生興趣，拓展學生視野，健全學生心智和人格。2.按照學生課業“減負”精神，切實做到“三不”原則，即不上課、不集中輔導、不加重學生課業負擔。3.原則上下午課后每班學生人數不超過45人。對于人數相對較少的班級采取合并方式進行管理。4.威海午托機構教師和工作人員職責：教師和工作人員要樹立正確的教育觀和學生觀，為人師表，關心愛護學生。