裝修。開發區小學書法托管在家長想要報名時，一般都會帶小孩參觀一下環境，家長對環境其實要求都會非常高。裝修不僅要簡潔大方，還要美觀健康。所以，裝修時經營者要做好安全防范措施，保證兒童的人身安全，把安全隱患降低。師資。說起校外教育行業，離不開的話題就是師資力量，一個好的師資團隊是非常重要的。開發區書法托管學校很多都會打著名師坐鎮的旗號來吸引家長，好的師資團隊能夠保證教學質量，不僅如此，還能讓自己的學校能夠運轉起來，促進口碑。

開發區小學書法托管家長選輔導班的時候，學校的教學經驗和管理經驗都要考慮，教學管理者非常關鍵。在教育資源相對稀缺的情況下，老師的管理就顯得很重要。但是輔導機構的老師在本校還有很繁重的教學工作，利用周末時間出去講課，是否有充沛的精力很成問題。開發區書法托管學校進行全科的輔導的老師確實感到心有余而力不足，這時就需要家長進行認真的走訪調查。家長應該親自考察一下學校的外部條件，把學校的管理、師資、辦學的硬件環境都了解一下，選擇教師輔導時間充裕，管理嚴格的輔導機構。

開發區書法托管課前準備工作主要有三個模塊，備教材、備作業及練習題。在作業輔導中，首先，老師要收集學生作業中出現的錯誤，分析錯誤的真正原因，是粗心還是知識點沒有掌握牢固。然后，針對總結的情況準備少而精的練習題，讓學生達到理解、掌握知識點。如果學生已經掌握了這個知識點可適當舉一反三，提高練習難度，強化訓練。開發區小學書法托管在學生作業完成后，針對學生當天所學的重難點知識設計部分練習題，強化當天所學。訓練的題型不用多但必須精有針對性。這些在每天晚輔導之前，老師就要做好。

開發區書法托管教育：是更高形式，除獲得傳統理解上的服務外，學員將獲得態度，習慣，學習方法等方面的改變。同步輔導：根據學生一周學習情況的總結，對于知識點進行系統梳理，定期測試，做到查漏補缺，同步提高。心智訓練：心智訓練的目的是幫助孩子樹立正確的價值觀，尊重孩子個性的發展，突破成長限制。開發區小學書法托管學校成長記錄：一方面是記錄孩子某個時期一系列的成長故事，同時也是是評價學生在立德進步過程、努力程度、反思能力及其Z終發展水平的理想方式。